Новости


1 2 3 4 5 6 > »


С днем матери! • 12 декабря 2020 года

В этот день хочется сказать спасибо всем мамам на планете за самый лучший подарок — жизнь! Дорогие наши мамы, поздравляем вас с Днем матери и желаем душевных сил, жизненной мудрости, ангельского терпения, женского счастья, взаимной любви и домашнего уюта. Спасибо вам, родные, за то тепло, нежность, ласку и заботу, которые вы так искренне нам отдаете. Желаем вам, наши дорогие, всегда и везде чувствовать себя нужными и любимыми!


 

«Виртуальная экскурсия по памятным местам города Липецка» • 16 ноября 2020 года

Для каждого человека самое дорогое и родное место на Земле – это его Родина, там, где он родился, вырос, где живут близкие ему люди. Для нас это наш город Липецк. Каждый день мы ходим по знакомым улочкам нашего города, спешим по делам. Часто не замечаем вещи, которые нам кажутся обыденными, а на самом деле таят в себе огромную культурную и историческую ценность. Узнать об историческом прошлом своего народа мы можем из книг, кинофильмов, рассказов старших. А ещё об историческом прошлом нам многое могут рассказать памятники, которые есть в нашем городе. 13 ноября в рамках городской воспитательной акции «Культурный код юного липчанина» обучающиеся клуба раннего эстетического развития «Подсолнышки» совершили виртуальную экскурсию по памятным местам города Липецка. В ходе экскурсии ребята познакомились с различными памятниками родного города: «Стела Победы», памятник «Петру Первому», «Героям авиаторам», «Героям танкистам», «Обелиск на площади Героев», узнали об их истории, о событиях, в честь которых установлены эти памятники. Виртуальное путешествие принесло большое удовольствие, было позитивным и увлекательным. Надеемся, что ребята, совершив эту экскурсию, сохранят о ней самые яркие воспоминания, почувствуют любовь к родному городу, гордость за него.


 

Дому детского творчества «Городской» им. С.А. Шмакова исполнилось 95 лет! • 16 ноября 2020 года

Дом детского творчества на протяжении 95 лет активно занимается дополнительным образованием и воспитанием школьников. Многие выпускники добились немалых высот, как в профессиональной сфере, так и став достойными гражданами своей страны. Нельзя забыть богатую историю Дома, ставшего самым крупным Домом детского творчества в Липецке, который во главе с сильным директором, прекрасной женщиной и Заслуженным учителем РФ Ольгой Николаевной Кислой продолжает дело, которое когда-то начали всего лишь несколько человек.От всей души оздравляем всех с юбилеем!!!


 

Игровая программа «Традиции праздников Великобритании» • 16 ноября 2020 года

30 октября в клубе раннего эстетического развития «Подсолнышки» состоялась игровая программа «Традиции праздников в Великобритании». Ребята познакомились с традициями и обычаями английского праздника «День всех Святых", играли в национальные игры и рисовали главный символ праздника тыкву – «Джэк – фонарь».


 

Выставка конкурса «Как прекрасна Земля и на ней человек!» • 16 ноября 2020 года

В выставочном зале Дома детского творчества «Городской» им. С.А. Шмакова (ул. Космонавтов, д.2) экспонируется выставка работ победителей и призеров городского конкурса детского изобразительного творчества «Как прекрасна Земля и на ней человек!». На выставке представлены работы, признанные лучшими, которые выполнены учащимися образовательных учреждений города в разных техниках. Традиционно наибольшей популярностью пользуются у конкурсантов номинации «Рисунок», «Живопись», «Композиция» и «Нетрадиционные техники рисования». В конкурсе приняли участие обучающиеся дошкольных учреждений, общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования, учредителем которых является департамент образования администрации города Липецка. На конкурс было принято 456 творческих работ из 96 образовательных учреждений. Тема рисунков конкурса «Счастливое детство». Неслучайно эта тема выбрана именно в конце лета, ведь именно в это время у детей закончились каникулы и самые веселые дни отдыха от учебы. Детство – уникальное время, запоминающееся больше, чем какое-либо время в жизни человека. В детстве мы по-настоящему счастливы, беззаботны и искренне радостны. В детстве все верят в лучшее: в доброту, жалость, любовь, сострадание, счастье, эмпатию, сочувствие. Задача взрослых – создать все условия, чтобы маленькие люди жили с этими чувствами и не были знакомы со злом, бедами, катаклизмами, болезнями и войнами. В своих рисунках участники отразили яркие моменты и воспоминания из своей жизни, каждый участник вложил в работу свои эмоции, свой индивидуальный взгляд на предмет конкурса. Выставка продлится до 30 ноября 2020 г. Приятного просмотра!


 

«Традиции и обычаи Липецкого края» • 13 октября 2020 года

8 октября в детском объединении «Занимательный английский» в рамках городской воспитательной акции «Культурный код юного липчанина» прошла игровая программа «Традиции и обычаи Липецкого края». Мероприятие было нацелено в игровой форме рассказать обучающимся о народных традициях и обычаях родного края. Участники совершили виртуальную экскурсию на фестиваль традиционной народной культуры и русского гостеприимства «Краснинский самовар». Программа оказалась познавательной и веселой. Ребята не только узнали секреты правильного заваривания чая, увидели выставку редких чайников и самоваров, натурального мёда, домашнего варенья, изделий народных художественных промыслов, но и отгадывали загадки, соревновались друг с другом в ловкости и играли в народные игры. Финалом стало импровизированное «чаепитие» с блинами.


 

С Днем учителя! • 13 октября 2020 года

Самые теплые и искренние поздравления с Днем учителя! Желаем вдохновения, терпения, искренних улыбок учеников, благодарности от родителей. Пускай вдохновенно начинается каждый новый день. Будьте здоровы, дорогой учитель, наставник, мудрый советчик. Спасибо за знания, опыт и душевное тепло.


 

Расписание занятий на 2020 - 2021 учебный год • 20 сентября 2020 года

Расписание занятий: группа № 1 среда 16.15 – 16.40 Учимся играя 16.50 – 17.15 Английский язык пятница 16.15 – 16.40 Ритмика 16.50 – 17.15 Английский язык суббота 11.15 – 11.40 ИЗО 11.50 – 12.15 Развитие речи 12.25 – 12.50 Ритмика Расписание занятий: группа № 2 среда 17.25 – 17.50 Английский язык 18.00 – 18.25 Учимся играя пятница 17.25 – 17.50 Английский язык 18.00 – 18.25 Ритмика суббота 09.30 – 09.55 ИЗО 10.05 – 10.30 Развитие речи 10.40 – 11.05 Ритмика Расписание занятий: группа № 3 среда 17.25 – 17.50 Учимся играя 18.00 – 18.25 Английский язык пятница 17.25 – 17.50 Ритмика 18.00 – 18.25 Английский язык суббота 09.30 – 09.55 Развитие речи 10.05 – 10.30 Ритмика 10.40 – 11.05 ИЗО Расписание занятий: группа № 4 среда 18.35 – 19.00 Английский язык 19.10 – 19.35 Учимся играя пятница 18.35 – 19.00 Английский язык 19.10 – 19.35 Ритмика суббота 09.30 – 09.55 Ритмика 10.05 – 10.30 ИЗО 10.40 – 11.05 Развитие речи Расписание занятий: группа № 5 среда 16.15 – 16.40 Английский язык 16.50 – 17.15 Учимся играя пятница 16.15 – 16.40 Английский язык 16.50 – 17.15 Ритмика суббота 11.15 – 11.40 Ритмика 11.50 – 12.15 ИЗО 12.25 – 12.50 Развитие речи Расписание занятий: группа № 6 среда 18.35 – 19.00 Учимся играя 19.10 – 19.35 Английский язык пятница 18.35 – 19.00 Ритмика 19.10 – 19.35 Английский язык суббота 11.15 – 11.40 Развитие речи 11.50 – 12.15 Ритмика 12.25 – 12.50 ИЗО Расписание занятий: группа № 7 понедельник 10.00 – 10.25 Ритмика 10.35 – 11.00 Учимся играя 11.10 – 11.35 ИЗО среда 10.00 – 10.25 Английский язык 10.35 – 11.00 Развитие речи пятница 10.00 – 10.25 Английский язык 10.35 – 11.00 Ритмика


 

Организация образовательного процесса в условиях сохраняющихся рисков распространения COVID-19 • 20 сентября 2020 года

В условиях эпидемиологической ситуации МАУ ДО ДДТ «Городской» имени С.А. Шмакова г. Липецка в 2020-2021 учебном году работает в особом режиме. С целью обеспечения безопасных условий деятельности учреждение функционирует в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)». С целью недопущения скопления обучающихся и посетителей при входе в здание используются основной и запасные входы.Ежедневно проводится обязательный осмотр обучающихся и сотрудников перед началом занятий, а также посетителей образовательного учреждения при входе в здание с обязательным измерением температуры тела бесконтактными термометрами, а также в течение дня (по показаниям). Результаты термометрии заносятся в журнал в отношении лиц с температурой тела 37,1 °C и выше в целях учета при проведении противоэпидемических мероприятий. В случае выявления лиц с признаками инфекционных заболеваний (респираторными, кишечными, повышенной температурой тела) будет предпринята их незамедлительная изоляция до приезда бригады скорой (неотложной) медицинской помощи либо прибытия родителей (законных представителей) или самостоятельной самоизоляции в домашних условиях (далее – выявленные лица). Кроме вышесказанного организуется проведение противоэпидемических мероприятий, включающих: - проведение уборки всех помещений с использованием моющих и дезинфицирующих средств, применяемых для обеззараживания объектов при вирусных инфекциях (далее- дезинфицирующих средств), и очисткой вентиляционных решеток (далее – генеральная уборка) с периодичностью не реже одного раза в неделю - проведение ежедневной влажной уборки учебных помещений с применением дезинфицирующих средств с обработкой всех контактных поверхностей после каждого учебного дня, рекреаций и других помещений – в соответствии с утвержденным графиком, размещенным в открытом доступе - осуществление проветривания помещений, в том числе рекреаций во время занятий, учебных кабинетов – во время перемен, в соответствии с графиком проветривания, размещенном в открытом доступе - обеспечение условий для гигиенической обработки рук с применением кожных антисептиков при входе в образовательное учреждение в санитарных узлах и туалетных комнатах постоянного наличия мыла, одноразовых полотенец, туалетной бумаги - проведение регулярного обеззараживания воздуха с использованием оборудования по обеззараживанию воздуха в местах с наибольшей проходимостью - использование средств индивидуальной защиты (масок и перчаток), обслуживающим персоналом, работникам образовательного учреждения, осуществляющими фильтр перед началом занятий, дежурство (из расчета. Что смена одноразовых масок должна производиться не реже 1 раза в 3 часа, фильтров в многоразовых масках – в соответствии с инструкцией по применению).


 

Организационное собрание • 20 сентября 2020 года

9 сентября 2020 года в клубе раннего эстетического развития «Подсолнышки» было проведено первое организационное собрание с родителями обучающихся первого года обучения с целью создания благоприятных условий для разностороннего развития личности ребенка посредством объединения усилий учреждения дополнительного образования и семьи. Руководитель клуба Диогенова И.Н. познакомила родителей с расписанием занятий, режимом и условиями работы, с целями и задачами учреждения дополнительного образования на предстоящий учебный год. Также, был прослушан инструктаж по технике безопасности жизнедеятельности учащихся и выбраны члены родительского комитета. Педагоги клуба «Подсолнышки» представили каждый свое направление и пожелали творческих успехов в новом учебном году!


 

День открытых дверей • 20 сентября 2020 года

По давно установившейся традиции в Доме детского творчества «Городской» имени С.А. Шмакова ежегодно в начале учебного года проводится праздник «День открытых дверей». 6 сентября, коллективом Дома гостеприимно были приглашены обучающиеся и их родители на запись в детские объединения. Гостей встречали забавные сказочные герои в ярких костюмах, которые и открыли праздник зажигательным флеш-мобом. В этот день всем ценителям народных традиций были предложены мастер- классы от педагогов - мастеров, ярмарка и выставки творческих работ обучающихся Дома. Зрелищное действо, яркая концертная программа, в которой приняли участие детские объединения и творческие коллективы Дома, отразило высокий творческий потенциал обучающихся и педагогов дополнительного образования. Финальным апофеозом праздника стало дружное исполнение педагогами гимна Дома. «День открытых дверей» прошёл, но продолжается запись в творческие коллективы.


 

День Знаний • 20 сентября 2020 года

Поздравляем с Днем знаний! Желаем огромного желания учиться и познавать. Легкости в новом учебном году. Дружной атмосферы, интересных событий, постоянного стремления быть лучше, чем вчера. Успехов, удачи, здоровья, терпения и замечательных результатов!


 

С днем защиты детей! • 09 июня 2020 года

Дорогие, самые удивительные и любимые наши учащиеся, а также уважаемые и незаменимые мамы и папы! Мы рады поздравить всех вас с этим замечательным и добрым, весёлым и жизнерадостным Днём защиты детей! Пусть наши дети растут самыми счастливыми и прекрасными, самыми умными и талантливыми, самыми заботливыми и добрыми! А мамы и папы пусть почаще вспоминают свои детские годы и окунаются вместе со своими детьми в беззаботную и неповторимую атмосферу детства! Будьте самыми хорошими и лучшими друзьями своим драгоценным и чудесным детям!


 

Конкурс "Вдохновение" • 09 июня 2020 года

Подведены итоги дистанционного фестиваля художественного слова «Вдохновение». Костина Арина - 3 место, федорова Полина – 3 место, Фурсов Максим – 3 место. Поздравляем победителей и призеров!


 

Занятие по английскому языку 23.05.2020 • 18 мая 2020 года

Дата: 23.05.2020 г. Участники: обучающиеся клуба раннего эстетического развития «Подсолнышки» - 5, 6 группы (возраст 5 лет). Тема: «Учимся играя» Цель: Совершенствование лексических навыков по теме «Profession» и активизация использования их в речи. Задачи: 1 Познакомить обучающихся с новыми лексическими единицами 2. Совершенствовать лексические единицы в речи по теме «Профессии» 3. Развивать самостоятельность, логическое мышление, память 4. Развивать интерес к английскому языку через игру 5 Формировать интерес к изучению иностранного языка. Тип занятия: изучение нового материала и закрепления пройденного материала. Методы обучения: словесный, наглядный, игровой. Ход занятия: 1. Приветствие. Teacher: Hello boys and girls. I’m glad to see you. Sit down please and let’s begin. Answer to my questions, please. Ребята, ответьте, пожалуйста, на мои вопросы. How are you? Как ваши дела? What is the weather today? Какая сегодня погода? What is your name? Как тебя зовут? How old are you? Сколько тебе лет? Where are you from? Откуда ты? What is your favorite color? Какой у тебя любимый цвет? What is your favorite animal? Какое у тебя любимое животное? 2. Артикуляционная гимнастика. Teacher: Для начала ребята, давайте разомнем наши язычки и подготовимся разговаривать по английски. К нам пришел в гости мистер Язычок. Повторяйте! «Лопаточка» (Широкий язык высунуть, расслабить, положить на нижнюю губу. Следить, чтобы язык не дрожал. Подержать язык в этом положении 10 - 15 секунд). «Чашечка» (Рот широко раскрыть, широкий язык поднять вверх, стараясь передний и боковые края языка загнуть вверх, потянуться к верхним зубам, но не касаться их, удерживать язык в таком положении 10 - 15 секунд). «Иголочка» (Рот открыть, язык высунуть далеко вперед, сделать его узким и тонким, удерживать его в этом положении 15 секунд). «Качели» (Высунуть узкий язык, тянуться языком попеременно то к носу, то к подбородку, рот при этом не закрывать, проделать 10 - 15 раз). «Вкусное варенье» (Высунуть широкий язык, облизать поочередно верхнюю, затем нижнюю губу и убрать язык вглубь рта, повторить 10 - 15 раз). 3 Основная часть. Teacher: Молодцы! Ребята, давайте повторим профессии, которые мы уже выучили. Кто лечит людей? A doctor (доктор). Кто строит дома? A worker (строитель). Кто водит самолеты? А pilot (летчик, пилот). Кто готовит обеды? А cook (повар). Кто следит за порядком в городе? (А policeman) (полицейский). Кто водит автобусы? (A driver) (шофер, водитель). Кто плавает на корабле? ( А sailor) (моряк). Кто учит детей? (A teacher) (учитель). Teacher: Good! Хорошо! А теперь, давайте поиграем! Отгадайте, к какой профессии относятся эти вещи: Teacher: Молодцы, ребята! Ребята, надеюсь вы справились. А теперь, давайте познакомимся с новыми профессиями. Отгадайте загадки! 1. На шпагат садится, под музыку умеет двигаться. (А dancer) (танцор). 2. У меня есть карандаш, Разноцветная гуашь, Акварель, палитра, кисть И бумаги плотный лист, А еще – мольберт - треножник, Потому что я… (А artist) (художник). Teacher: Запоминайте слова и повторяйте! Well done! Thank you for the lesson. Have a nice day! Good bye! Выполненное задание или работу присылайте в сети «Контакт», проконсультироваться по выполнению задания можно по телефону 89155587768.


 

Занятие по математике 22.05.2020 • 18 мая 2020 года

Дата: 22.05.2020 г. Участники: обучающиеся клуба раннего эстетического развития «Подсолнышки» - 5, 6 группы (возраст 5 лет). Тема: «Интересное путешествие». Цель: Развитие логического мышления у дошкольников посредством математических знаний. Задачи: • Развивать внимание, мышление, речь • Выявить умение обучающихся устанавливать родо - видовые отношения между понятиями • развивать ассоциативное мышление, воображение, память, внимание, речь, расширять словарный запас и кругозор • развивать зрительно - пространственное восприятие, наблюдательность, навыки самопроверки. Тип занятия: развитие логического мышления. Методы обучения: словесный, наглядный, игровой. Ход занятия: 1. Приветствие. Педагог: Здравствуйте! Как ваши дела? Как ваше здоровье? Давайте вспомним стихотворение, которым мы приветствуем друг друга на занятиях по математике. Придумано кем-то просто и мудро - При встрече здороваться: Доброе утро! Доброе утро - солнцу и птицам! Доброе утро - улыбчивым лицам! И каждый становится добрым, доверчивым. Пусть доброе утро длится до вечера! Педагог: Сегодня у нас необычное занятие, я предлагаю вам отправиться в академию логических задач. Но для начала нам предстоит пройти нелегкий путь. • 1 задание «Назови, одним словом и наоборот» Педагог: Я буду называть несколько слов, а вы называете одно слово - Платье, рубашка, пальто, свитер как можно назвать все одним словом (одежда) - Медведь, волк, заяц, лиса (дикие животные) - Чашка, кастрюля, чайник, тарелка (посуда) - Стул, стол, шкаф, кровать (мебель) - Одуванчик, ромашка, василек, колокольчик (цветы) - Кошка, собака, корова, лошадь (домашние животные) - Карандаш, линейка, ручка, фломастер (школьные принадлежности) - Автомобиль, поезд, вертолет, самолет (транспорт) - Яблоко, груша, слива, банан (фрукты) - Помидор, огурец, свекла, капуста (овощи) • 2 задание Педагог: А теперь поиграем наоборот, я называю одно слово, а вы называете несколько слов. - Транспорт (машина, поезд, вертолет, самолет) - Обувь (сапоги, тапки, кроссовки, туфли) - Ягоды (малина, клубника, смородина, земляника) - Насекомые (жук, муравей, бабочка, оса) - Птицы (ласточка, голубь, ворона, воробей) - Овощи (огурец, помидор, свекла) - Фрукты (банан, яблоко, груша) - Посуда (тарелка, кастрюля, ложка) - Мебель (диван, кровать, кресло) Педагог: Молодцы вы все справились с заданием. 2 Основная часть. Педагог: Ребята, вот мы и подошли к академии логических задач, но прежде, чем нам туда попасть, вы должны пройти через ворота знаний ответить на вопросы. • 3 задание Педагог: Что бывает высоким? (дерево, столб, человек, дом) . Что бывает длинным? Что бывает коротким? Что бывает широким? Что бывает узким? Что бывает круглым? Что бывает квадратным? Что бывает твердым? Что бывает мягким? В игру можно включать самые разные понятия: что бывает пушистым, острым, холодным, белым, черным и т. д. • 4 задание «Физкультминутка» Будем прыгать и скакать! Раз, два, три, четыре, пять! Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.) Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо.) Раз, два, три. Наклонился левый бок. Раз, два, три. А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.) И дотянемся до тучки. Сядем на дорожку, (Присели на пол.) Разомнем мы ножки. Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.) Раз, два, три! Согнем левую ножку, Раз, два, три. Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.) И немного подержали. Головою покачали (Движения головой.) И все дружно вместе встали. (Встали.) • 5 задание «Логические задачки» Педагог: Ребята, посмотрите для вас здесь задания. Берите цветные карандаши и не только решайте задачки, но и разукрашивайте их. Желаю удачи!


 

Занятие по английскому языку 20.05/2020 • 18 мая 2020 года

Дата: 20.05.2020 г. Участники: обучающиеся клуба раннего эстетического развития «Подсолнышки» - 5, 6 группы (возраст 5 лет). Тема: «Учимся играя» Цель: Совершенствование лексических навыков по теме «Profession» и активизация использования их в речи. Задачи: 1 Познакомить обучающихся с новыми лексическими единицами 2. Активизировать использование и употребление лексических единиц в речи по теме «Профессии», «Цвета» 3. Развивать самостоятельность, логическое мышление, память 4. Воспитывать стремление обучающихся самостоятельно выполнять задания, целеустремленность и любознательность. Тип занятия: изучение нового материала и закрепления пройденного материала. Методы обучения: словесный, наглядный, игровой. Ход занятия: 1. Приветствие. Teacher: Hello boys and girls. I’m glad to see you. Sit down please and let’s begin. Answer to my questions, please. Ребята, ответьте, пожалуйста, на мои вопросы. How are you? Как ваши дела? What is the weather today? Какая сегодня погода? What is your name? Как тебя зовут? How old are you? Сколько тебе лет? Where are you from? Откуда ты? What is your favorite color? Какой у тебя любимый цвет? What is your favorite animal? Какое у тебя любимое животное? 2. Артикуляционная гимнастика. Teacher: Для начала ребята, давайте разомнем наши язычки и подготовимся разговаривать по английски. К нам пришел в гости мистер Язычок. Сегодня он расскажет нам сказку про пчелку. Teacher: Do you like fairy tales? Then listen. Вы любите сказки? Тогда слушайте и повторяйте! Bees (отработка звуков [ð], [θ]) Одна русская пчела сидела на цветке. Вдруг на тот же цветок прилетела английская пчела. Русской пчеле это не понравилось. Она жужжит, ругается: з-з-з-з-з-з! И английская пчела ей не уступает. Но у нее, взгляните, язык длинный, во рту не умещается. И выходит у нее: th-th-th-th-th! Как русская пчела жужжит? - з-з-з-з-з. А английская? - th-th-th-th-th (3 - 4 раза). Русская ругается - [за-за-за], а английская - [ðа-ðа-ðа]. Русская - [зе-зе-зе], а английская - [ðе-ðе-ðе]. Русская - [зи-зи-зи], а английская - [ðі-ðі-ði]. А к вечеру они осипли, и русская пчела стала жужжать так: с-с-с-с-с-с-с. А как стала жужжать английская пчела? Правильно! th-th-th-th-th (глухой звук)! (3 - 4 раза). Русская - [са-са-са], а английская - [θа-θа-θа ]. 3 Основная часть. Teacher: Сегодня к нам в гости пришла Alice и просит нас помочь. Злой волшебник забрал всех ее друзей зверят и не отпустит пока мы не назовем какого они цвета. Поможем? • Игра «What color is it?» «Какого цвета игрушка?» (BLUE) (BLACK) (PINK) (GREEN) (BROWN) (RED) (ORANGE) Teacher: Молодцы! Ребята, давайте повторим профессии, которые мы уже выучили. Кто лечит людей? A doctor (доктор). Кто строит дома? A worker (строитель). Кто водит самолеты? А pilot (летчик, пилот). Кто готовит обеды? А cook (повар). Кто следит за порядком в городе? (А policeman) (полицейский). Кто водит автобусы? (A driver) (шофер, водитель). Teacher: Fine! Прекрасно! Ребята, вы все справились. А теперь, давайте познакомимся с новыми профессиями. Отгадайте загадки! 1. «Кто плывет на корабле К неизведанной земле? Весельчак он и добряк. Как зовут его?» ( А sailor) (моряк). Teacher: ОК! Следующая загадка: 2. Громко прозвенел звонок, В классе начался урок. Знает школьник и родитель - Проведет урок … (A teacher) (учитель). Teacher: Молодцы, ребята! Запоминайте слова и повторяйте! Well done! Thank you for the lesson. Have a nice day! Good bye! Выполненное задание или работу присылайте в сети «Контакт», проконсультироваться по выполнению задания можно по телефону 89155587768.


 

"В день Победы скажем мы "Ура!" • 18 мая 2020 года

Поздравляем Федорову Полину, обучающуюся клуба раннего эстетического развития «Подсолнышки» занявшую 2 место в номинации «Рисунок – «Победе – 75!» во Всероссийском патриотическом конкурсе «В День Победы скажем мы «Ура!», посвященной 75 – ой юбилейной годовщине Победы в ВОВ.


 

"Поздравляем!" • 18 мая 2020 года

Поздравляем Костину Арину, обучающуюся клуба раннего эстетического развития «Подсолнышки» занявшую 2 место в номинации «Рисунок – «Чтобы помнили...» во Всероссийском патриотическом конкурсе «В День Победы скажем мы «Ура!», посвященной 75 – ой юбилейной годовщине Победы в ВОВ.


 

"С Днем Победы!" • 18 мая 2020 года

9 Мая — не только прекрасный весенний день, но и незабываемая, памятная дата — День Победы. Совсем мало осталось тех, кто имеет непосредственное отношение к этому празднику, кому лично мы должны сейчас поклониться в ноги и поблагодарить за мирное небо над нашими головами. Пожелаем же ветеранам здоровья и долголетия и пообещаем, что сделаем всё, чтобы наши дети никогда не узнали, что такое война. И мы приложим все усилия, чтобы сохранить память о тех, кто долгими верстами шел к этой победе. С праздником!


 

 

Top.Mail.Ru